خبرگزاری صدا و سیما | گیلان -

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: این جشنواره بیشتر بر سطوح مدرسه و منطقه متمرکز است و هدف، برپایی نمایشگاه‌های عملیاتی در سطح منطقه و مدرسه و بهره‌برداری بیشتر مدارس و مناطق از نتایج این طرح است که جزئیات آن را به زودی تبیین و تشریح خواهیم کرد.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان این که افزایش پوشش تعلیم و تربیت کودک تأثیر مستقیمی بر کاهش تکرار پایه اول ابتدایی دارد، گفت: شناخت دقیق‌تر کودکان از فضای آموزشی، معلم و مسائل علمی، باعث می‌شود روند یادگیری در سال‌های ابتدایی تحصیل با کیفیت بهتری طی شود.

معاون آموزش ابتدایی گفت: استفاده سطحی و بدون مهارت از این ابزارها، منجر به تولید پاسخ‌های نادرست و غیرقابل اتکا می‌شود؛ بنابراین، تقویت سواد دیجیتال و نگاه انتقادی به فناوری باید در کانون برنامه‌های توانمندسازی قرار گیرد.

مهلت ارسال مقاله به همایش ملی آموزش و پرورش استثنایی در هزاره سوم برای بار دوم تا ۱۵ بهمن ماه تمدید شد.

در سومین و آخرین روز از اعتکاف دانش آموزی، حال و هوای مساجد با دعا و خلوت دانش آموزان رنگی متفاوت گرفت و فرصتی برای آرامش و خودسازی فراهم شد.

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش و پرورش گفت: این برنامه با ۱۴ راهکار سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، ۱۹ پروژه نقشه راه سند تحول و ۱۵ بند از برنامه هفتم توسعه تطابق کامل دارد و در ۳۳ مورد نیز مسئولیت مستقیم اجرا بر عهده ستاد همکاری‌ها است.

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، تجهیزات، کیفیت آموزشی و فعالیت‌های پرورشی و ورزشی، در دستور کار آموزش‌وپرورش قرار دارد و هم‌زمان اصلاحات بنیادین در برنامه درسی، ساختار نظام آموزشی و حکمرانی تربیتی در حال پیگیری است.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از افزایش پوشش تحصیلی کودکستان‌ها از ۴۲ درصد به ۶۰ درصد خبر داد.

رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، از برنامه‌ریزی برای افزایش ظرفیت پذیرش دانشجومعلمان تا ۹ هزار نفر، توسعه رشته‌های مهارتی، مدیریت پذیرش بین‌الملل و استفاده بهینه از فضا‌های موجود کشور برای ایجاد پردیس‌های استانی خبر داد.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: کودک امروز با کودک دیروز تفاوت‌های بسیاری دارد که همین موضوع برنامه‌ریزی متفاوت و به‌روزی را نیز اقتضا می‌کند.